Los roles del docente han cambiado de forma significativa en las últimas décadas. Hoy en día, ser maestro no solo implica transmitir conocimiento, sino también adaptarse a un entorno tecnológico, emocional y social en constante transformación.
Según Guadalupe (2025) dice que “El papel del docente es un guía, un mediador, una persona que va acompañando a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual, como de forma colaborativa”. Es muy importante el papel activo del docente, en donde se acompañe al estudiante para recuperar sus conocimientos previos, genere nuevos conocimientos y pueda desarrollar además conocimientos conceptuales, procedimentales, y conocimientos actitudinales
Ejemplo:
Una profesora de secundaria no solo explica matemáticas, sino que también orienta a sus alumnos en habilidades socioemocionales, promueve el trabajo colaborativo y utiliza plataformas digitales como Google Classroom para gestionar el aprendizaje.
Principales roles del docente moderno
- Facilitador del aprendizaje: Imagina al profesor como un guía en una expedición. En lugar de simplemente señalar el destino y el camino exacto, el facilitador proporciona las herramientas, los mapas y el apoyo necesario para que los estudiantes exploren y descubran el conocimiento por sí mismos.
- Motivador: Un docente motivador es como la chispa que enciende un fuego. Posee la habilidad de despertar la curiosidad y el entusiasmo en sus estudiantes.
- Innovador tecnológico: En el mundo actual, la tecnología es una extensión natural de nuestras vidas, y el aula no es la excepción. El docente innovador tecnológico es aquel que se siente cómodo y hábil integrando herramientas digitales en su práctica pedagógica.
- Orientador emocional: Educar no se trata solo de transmitir conocimientos académicos; también implica nutrir el bienestar socioemocional de los estudiantes. El docente orientador emocional es sensible a las necesidades afectivas de sus alumnos.
Retos que enfrentan los docentes actualmente
Adaptación a la tecnología:
La rápida evolución tecnológica exige que los docentes se actualicen en el uso de herramientas digitales y nuevas metodologías para mejorar la calidad de la enseñanza.
Desarrollo socioemocional:
El bienestar emocional de los estudiantes y su capacidad para manejar la ansiedad y el estrés, así como para desarrollar habilidades sociales y de comunicación, es cada vez más importante, lo que implica que los docentes deben estar capacitados para abordar estos temas.
Desigualdad educativa:
La brecha educativa entre los estudiantes de diferentes contextos socioeconómicos y regiones del país, exige que los docentes se involucren en la búsqueda de soluciones para garantizar la igualdad de oportunidades y el acceso a la educación de calidad para todos.
Participación de los padres:
La falta de participación de los padres en la educación de sus hijos puede dificultar el progreso académico y el desarrollo integral de los estudiantes, lo que implica que los docentes deben buscar formas de involucrar a las familias en el proceso educativo.
Falta de recursos:
La falta de recursos materiales, económicos y humanos en las escuelas puede dificultar la implementación de programas educativos innovadores y la mejora de la calidad de la enseñanza, lo que implica que los docentes deben buscar formas de optimizar los recursos disponibles.
Ejemplo real:
Durante la pandemia, los maestros tuvieron que migrar a clases en línea de manera rápida, enfrentando problemas de conectividad, falta de dispositivos en los alumnos y la necesidad urgente de rediseñar sus planeaciones.
¿Cómo se están formando los docentes ante estos?
El docente del futuro: Se debe formar en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para potenciar el aprendizaje.
- Debe ser flexible y creativo, capaz de adaptarse a los cambios y nuevas estrategias pedagógicas.
- Debe trabajar en comunidad y construir redes profesionales para compartir experiencias y conocimientos.
- Se debe formar para reconocer y atender la diversidad en el aula, fomentando la inclusión y la igualdad.
- Debe mantenerse en un proceso de aprendizaje continuo, buscando la capacitación y superación permanente.
- Debe estar dispuesto a explorar nuevas formas de evaluación y a redefinir el currículo escolar.
- Debe estar consciente de su papel en la sociedad y su responsabilidad en la formación de jóvenes para el futuro.
Referencias
Referencia:Guadalupe (2025). “ EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL CONTEXTO ACTUAL” . Pagina web. uaeh.edu.mx. Recuperado el 28 de abril del 2025 en https://www.uaeh.edu.mx/gaceta/3/numero27/mayo/papel-docente.html
Felipe de León (2023).Retos que enfrentan los docentes actualmente. Página web. docentes.edu.mx.Recuperado el 04 de abril del 2025
https://clickedu.net/desafios-profesorado-aula/
Díaz Barriga, A. (2020). Docencia y transformación social: los nuevos desafíos educativos. Revista Mexicana de Pedagogía.
https://coformacion.com/7-desafios-para-los-profesores-del-futuro/
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