En los primeros años de vida, los niños y niñas construyen las bases de su desarrollo emocional, social y cognitivo. En este contexto, la Disciplina Positiva se presenta como un enfoque educativo que promueve la enseñanza del respeto, la empatía, la cooperación y la autorregulación desde edades tempranas, sin recurrir a castigos ni recompensas.
¿Qué es la Disciplina Positiva?
La Disciplina Positiva es un modelo basado en la psicología de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs, desarrollado y difundido por Jane Nelsen y Lynn Lott. Este enfoque parte del principio de que todos los niños merecen ser tratados con dignidad y que el comportamiento inadecuado es una oportunidad para enseñar habilidades para la vida.
A diferencia de métodos autoritarios o permisivos, la disciplina positiva busca el equilibrio: ser amable y firme a la vez. No se trata de imponer el control, sino de generar conexión y sentido de pertenencia, lo que favorece el desarrollo de la autoestima y el autocontrol.
Beneficios en el aula de preescolar
Aplicar disciplina positiva en el nivel preescolar tiene impactos muy positivos:
- Fomenta la autorregulación emocional en los niños y niñas.
- Refuerza los vínculos afectivos entre docentes y estudiantes.
- Promueve la resolución pacífica de conflictos.
- Mejora el clima escolar y la colaboración en grupo.
- Enseña habilidades sociales como la empatía, la responsabilidad y el respeto.
Estrategias clave
En el aula de preescolar, estas son algunas herramientas eficaces basadas en la disciplina positiva:
- Crear rutinas visuales que ayuden a anticipar lo que viene.
- Utilizar el tiempo fuera positivo para calmarse y reconectarse.
- Dar opciones limitadas: “¿Prefieres recoger los bloques primero o los lápices?”
- Validar emociones: “Veo que estás molesto. ¿Quieres contarme qué pasó?”
- Involucrar a los niños en la solución de problemas de manera colaborativa.
Personalmente considero que los docentes y las familias cumplen un papel esencial en el desarrollo socioemocional de los niños. La disciplina positiva no solo transforma la forma de educar, sino que también ayuda a fortalecer la relación adulto-niño, reducir el estrés en el aula y enseñar con el ejemplo el respeto mutuo y la responsabilidad.
Referencias
Badía, M., Gotzens, C. & Zamudio, R. (2012) La disciplina escolar desde un enfoque psicoeducativo para promover una intervención efectiva del profesorado. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 5(10), 65-77. Recuperado en https://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/5588/941-3307-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Barrera, G. (2018) La concepción del docente en preescolar: frente a la construcción de valores. Universidad latina. Recuperado en http://132.248.9.195/ptd2018/abril/0772598/0772598.pdf
Blanes, A. (2020) La teoría de las inteligencias múltiples. UAB. recuperado en https://ikertze.org/wp-content/uploads/2020/11/La-teoria-de-las-Inteligencias-multiples.pdf
Bolaños, D., Revelo, S. y Ruales, R. (2022) Factores del contexto y estrategias pedagógicas que influyen en los procesos de atención en preescolares. Revista criterios. Recuperado en https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3526
Caballero, L (2015) Disciplina positiva Como estrategia para el fortalecimiento del desarrollo socio-afectivo En los niños de Jardín B del Instituto Caldas. UNAB. Recuperado en https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/913/2016_Tesis_Caballero_Encinales_Laura_Nathalia.pdf?sequence=1
Causillas, N., Murillo, J. (2021) La disciplina educativa positiva: una estrategia para regular la conducta de niños en edad preescolar. Paidagogo. Recuperado en https://educas.com.pe/index.php/paidagogo/article/view/71/323
Aula 15 es un espacio digital dedicado a la educación actual, con contenidos sobre formación docente, inclusión, tecnología educativa, leyes, enfoques pedagógicos y bienestar socioemocional. Descubre recursos, noticias y estrategias que inspiran el aprendizaje.
© 2025 Aula 15 | Educación para transformar. Todos los derechos reservados.
📍 Mérida, Yucatán | 🌐 www.aula15.com
Síguenos en redes sociales: [Facebook] • [Instagram] • [Threads] • [Tiktok]
