La tecnología como estrategia de aprendizaje está revolucionando la educación al ofrecer herramientas innovadoras que potencian la enseñanza y el aprendizaje. Con el uso de plataformas digitales, realidad aumentada, y aprendizaje adaptativo, los estudiantes pueden acceder a recursos educativos personalizados, interactivos y accesibles desde cualquier lugar.
Esta integración tecnológica no solo facilita el acceso al conocimiento, sino que también fomenta habilidades esenciales del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad. En un mundo cada vez más digital, adoptar la tecnología en el aula no es solo una opción, sino una necesidad para preparar a los estudiantes para el futuro.
El propósito de esta investigación es evaluar el impacto de la tecnología como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la materia de historia a nivel secundaria. Se pretende analizar cómo el uso de herramientas digitales y recursos interactivos influye en la comprensión, el interés y el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, se busca identificar las mejores prácticas y metodologías tecnológicas que puedan ser implementadas para mejorar la calidad de la enseñanza de historia, promoviendo un aprendizaje más activo, crítico y participativo.
Resultados obtenidos de la investigación
Los resultados de esta investigación reflejan una mejora significativa en la comprensión y retención de los contenidos históricos por parte de los estudiantes mediante la tecnología.
La integración de herramientas tecnológicas, como recursos interactivos, plataformas de aprendizaje en línea y aplicaciones educativas, ha facilitado un entorno de aprendizaje más dinámico y participativo. Los estudiantes han mostrado un mayor interés y motivación hacia la asignatura, lo cual se ha traducido en un aumento de su rendimiento académico. La tecnología no solo ha permitido el acceso a una amplia gama de recursos educativos, sino que también ha fomentado el desarrollo de habilidades críticas y analíticas, esenciales para el estudio de la Historia.
Este estudio confirma que la tecnología como estrategia de enseñanza, utilizada de manera estratégica y pedagógicamente adecuada, es una poderosa aliada en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, se recomienda continuar y expandir el uso de herramientas tecnológicas en la educación secundaria, con el objetivo de seguir potenciando el aprendizaje significativo y preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo moderno.
Puedes encontrar más información al respecto del tema en artículos como el siguiente https://www.redalyc.org/pdf/356/35652744004.pdf
Asimismo puedes encontrar más sobre el tema en nuestra página oficial en la categoría de Tecnología educativa https://aula15.com/index.php/category/educacion/tecnologia-educativa/
